Factores
internos:
Dimensión curricular
I.- De los estudiantes
1.- Matrícula general:
Para este año escolar 2018-2019, el Colegio tiene una matrícula de 668 alumnos para el mes de Octubre 2018; esta se distribuye en un 75% en la primaria y un 25% en la Educación Inicial.
Distribución de la matrícula de acuerdo al nivel y la totalidad de alumnos.
2.- Distribución por género:
En este año escolar la distribución por género es similar; se aprecia muy poca diferencia entre la cantidad de varones y de niñas en los dos niveles de educación.
Distribución de la matrícula de acuerdo al género por nivel y totalidad de alumnos.
3.- Distribución por edad:
El nivel de preescolar de este año escolar 2018-2019 se caracteriza por tener una similar distribución por edad y género.
Distribución por edad en el Nivel de Educación Inicial
Para este inicio del año escolar, se aprecia una población en Educación Primaria de poca edad de acuerdo al grado que se encuentra cursando.
Esta distribución se transformará y podremos evaluar si la mayoría de los integrantes de esta población, continuaran siendo jóvenes en edad cronológica en el trascurso del año escolar.
Distribución por edad en el Nivel de Educación Primaria
4.- Condiciones de salud:
La descripción de esta variable esta realizada en la proyección del año escolar 2017-2018.
En este sentido, se aprecia como característica importante el bajo ausentismo por enfermedad de los niños a lo largo del año escolar; esto coincide con el perfil del hogar y la ocupación de los padres.
Diagrama que representa las diferentes modalidades de atención en salud
donde acuden los alumnos del plantel, además se incorpora la
variable ausentismo por enfermedad.
Características antropométricas:
Mediciones y estimaciones antropométricas para el mes de septiembre 2018
de los alumnos del CIA.
5.- Características socio económicas del hogar:
Los hogares de los alumnos del CJA en su gran mayoría se pueden ubicar en clase media (60%), de acuerdo a su clasificación en baja un 40% y alta en un 20%. Se aprecia el estrato de pobreza relativa en un 30% y crítica en tan sólo un 10%.
6.- Características Culturales: nacionalidad de núcleo familiar.
Como era de esperarse la mayoría de las familiar de los alumnos en la actualidad son venezolanos; sin embargo, se tiene una representación de Colombianos, bien cohesionados y participativos; en pequeño porcentaje se muestra nacionalidades europeas, que hace diez años atrás eran la mayoría de los miembros de la comunidad de representantes.
7.- Clima organizacional:
En referencia a las relaciones que se establecen en el CJA, para el inicio del año escolar 2018-2019, se aprecia que se debe comenzar a construir los lazos de comunicación entre los miembros de la comunidad escolar; actualmente tenemos muchos representantes nuevos que ingresan al plantel, además tenemos un cambio en el equipo directivo, en el cuerpo docente y, el ingreso a la AVEC, hace que la institución se replantee sus expectativas.
8.- Acuerdos de convivencia:
Los lineamientos legales que, son la base del centro escolar, se encuentran en revisión en este año escolar 2018-2019. Cada miembro en su respectivo conjunto: Directivo, Administrativo, Docente, Personal de mantenimiento, Representantes y Alumnos, participaran en diferentes actividades para conocer y adecuar los acuerdos que regirán desde el año 2019 hasta 2025.
Para conocer esto acuerdos que se encuentran en revisión y discusión cliquea el siguiente enlace:
9.- Desempeño estudiantil:
Educación inicial:
En este nivel la promoción es automática. Se logra apreciar para el año escolar 2017-2018 que casi la totalidad de los estudiantes continuaron al siguiente nivel e incluso a la etapa de primaria (1er grado).
Diagrama explicativo acerca de los promovidos en la Educación Inicial
Educación primaria:
Se aprecia en esta etapa que el rendimiento estudiantil es muy bueno, sólo siete (7) estudiantes no lograron ser promovidos debido a las recomendaciones de los especialistas en psicología, psicopedagogía y neurología, es decir son casos de nivelación y maduración.
10.- Asistencia:
Para el año escolar 2017-2018 la asistencia entre más del 50% a casi la totalidad ha sido la tendencia.
Este récord de asistencia en el CJA ha sido una característica que lo define; sin embargo, es importante señalar que en las situaciones puntuales de crisis sociales y políticas la inasistencia ha llegado a más del 80%.
Diagrama explicativo de la tendencia de asistencia a lo largo del
año escolar 2017-2018
11.- Migración / Diáspora
Al igual como ocurre en todos las zonas del país, el CJA ha tenido que despedirse de sus alumnos que migran con sus familiares en búsqueda de mejores condiciones económicas, sociales y políticas.
A lo largo del año escolar 2017-2018 35 alumnos migraron a diferentes partes de América; en específico a: Colombia, Ecuador, Perú, Argentina, Chile, Estados Unidos de América y Canadá.
12.- Repitencia en el año escolar 2017-2018:
Gráfico explicativo de la repitencia en el año escolar 2017-2018,
que se relaciona con el rendimiento estudiantil explicado en anteriores entradas.
II.- De las madres, padres y representantes:
1.- Características:
De manera general se puede señalar que el perfil del representante del CJA es que son adultos jóvenes, solteros, católicos y se dedican al comercio y venta.
Puede tener algunas variantes interesantes que destacar, parte de los profesionales son los que tienen mayor sentido de pertenencia con el Colegio; son ellos los que participan como especialistas en el Festival de la Ciencia, las olimpiadas de matemáticas y religión, además del torneo de ajedrez.
Diagramas explicativos del perfil del representante del CJA.
2.- Participación:
Las madres, padres y representantes pueden participar en el Colegio a través de diferentes espacios y modalidades.
Pueden colaborar con las Docentes en el montaje de las distintas danzas, porras u obras de teatro para las olimpiadas de religión.
También, sí son profesionales en el área de Ciencia y Tecnología, se pueden postular como jurado para las diferentes categorías del Festival Hna. María Amparo Villásis: Mis Talentos bajo el soplo del Espíritu Santo.
De igual manera, su asistencia es de suma importancia en todos los eventos, reuniones y actividades que se tienen planificadas con la Pastoral del Colegio.
Por último, se pueden inscribir como delegados de la sección, grado o nivel de su representado para participar en:
2) Comité para la discusión y adecuación de los acuerdos de convivencia.
En referencia a esto último, a continuación se incluye un diagrama explicativo acerca de la participación de los representantes para el año escolar 2017-2018:
III.- Evidencias:
Reflexión:
El análisis de esta entrada resulta menos complicadas que las anteriores, debido a que siempre en nuestro PEIC trabajamos con estos requerimientos para cumplir con los requisitos de la Coordinación Regional del Eje 058 (antiguo distrito escolar de los altos mirandinos).
De este registro e interpretación, se encuentran algunas novedades:
1) La población del CJA ha crecido.
2) La distribución de los alumnos por género es muy similar.
3) Los niños y niñas de la primera etapa son muy pequeños en estatura para el grado que cursan.
4) La condición de salud de la población escolar en promedio es saludable, con algunos casos de sobrepeso y obesidad.
5) Se evidencia un rango del 10% de pobreza crítica que lleva a replantearse varios proyectos de trabajo comunitario (PEIC).
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